É possível usar o método científico para guiar a aprendizagem no ensino fundamental?
É possível usar o método científico para guiar a aprendizagem no ensino fundamental? Pois foi o método científico que guiou a meninada do 2º ano em suas últimas pesquisas! Acompanhem conosco as etapas desse processo: 1º – Observação: a meninada foi convidada a observar a flora e a fauna em seu entorno e realizar ilustrações […]
Fuxicos da mãe Terra: Onde moram as histórias não contadas?
Fuxicos da mãe Terra: Onde moram as histórias não contadas? O Grupo 2, desde o ano passado, quando ainda era Grupo 1, está fisgado pelos saberes e mitologia dos Orixás. Cada um deles, encarregados de cuidar e proteger os elementos da natureza, gerou fascínio e proximidade com a meninada. Afinal de contas, os mitos nos […]
Para sair da rotina
Para sair da rotina A rotina é algo muito importante para trazer segurança e previsibilidade para a meninada. Contudo, sair dela, de vez em quando, também é legal! No Aconchego, crianças de 4 meses a 3 anos têm oficinas todos os dias, cada uma no seu dia e horário marcados. Contudo, algumas vezes, dois […]
Dia da abelha!
Dia da abelha! As Abelhas Jataí e o Clic! Um caso de amor e admiração! Há muito tempo, lá na casa Amarela do Clic, um grupo de abelhas jataí (aquelas nativas, sem ferrão) achou que era uma boa ideia fazer uma colmeia dentro de uma bola de ping-pong, dentro de um escaninho. Elas foram protegidas […]
Vocês já conhecem o projeto caixas da natureza?
Vocês já conhecem o projeto caixas da natureza? A meninada do segundo ano iniciou em março o projeto Caixas de natureza, que é organizado em todo o Brasil onde escolas se inscrevem, e a turma inscrita cria uma caixa com itens relacionados a Natureza para enviar e trocar estes itens com outras escolas participantes […]
Canteiros da casa Clic!
Canteiros da casa Clic! Pensando na escola enquanto lugar de educação para a ecologia e de construção de uma consciência climática, e a partir dos princípios da sintropia, aos quais a meninada foi apresentada (e sobre os quais temos posts aqui em nosso feed!), começaram os processos de renovação e apropriação de cada canteiro. As […]
Porque as crianças têm direito ao Carnaval?
Neste pequeno texto, não temos a pretensão de conseguir abordar a amplitude deste tema, uma vez que, a definição de Carnaval é complexa e a de InfânciaS, ainda mais. Contudo, considerando que a criança é um sujeito social, político, cidadão, não podemos considerar que a maior manifestação cultural e política do Brasil seja simplificada como […]
Sobre a alfabetizaçao
A imagem acima mostra a mão de uma criança da Educação Infantil e a mão de uma criança de sete anos. É notável que a mão da criança da segunda imagem tem uma anatomia mais favorável para segurar um lápis e desenvolver a motricidade fina necessária para a escrita que a mão da primeira imagem. […]
Que língua falam as crianças? Aprendendo com sentido e o porquê não temos ensino de segunda língua na ed. infantil do CLIC!
Muitas vezes, do nosso lugar de adultos, nos perguntamos: “O que falta para nossas crianças chegarem aqui onde estou, e serem tão boas ou melhores do que eu?” A aquisição da Língua Inglesa pode aparecer nessa lista. Afinal de contas, é uma língua globalizada, que atravessa fronteiras (ela abre portas e janelas, mas também pode […]
